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Integrazione PTOF – Curricolo d’Istituto per l’insegnamento dell’Ed. Civica

Legge 92/2019 DM 35/2020

Descrizione

L’integrazione dell’Educazione Civica nel PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa)

è il processo con cui le scuole, in ottemperanza alla Legge 92/2019, inseriscono questa disciplina trasversale e non autonoma nel proprio curricolo, definendo obiettivi, metodi, nuclei tematici (Costituzione, Sviluppo Sostenibile, Cittadinanza Digitale) e valutazione, coinvolgendo tutti i docenti per sviluppare competenze chiave per la cittadinanza attiva, la legalità e il benessere a scuola e nella società. 

Cos’è l’integrazione nel PTOF
  • Obbligo di legge: La Legge 92/2019 ha reso l’Educazione Civica una disciplina obbligatoria dal 2020/2021, da integrare nel curricolo, non come materia a sé stante ma in modo trasversale.
  • Struttura trasversale: Non ha ore dedicate, ma viene sviluppata attraverso le discipline esistenti, coinvolgendo tutti i docenti e il consiglio di classe.
  • Documento: L’integrazione specifica come, quando e cosa insegnare in ogni anno, definendo percorsi, attività e griglie di valutazione, come previsto dalle Linee Guida del MIM. 
I nuclei tematici principali
L’Educazione Civica si articola su tre grandi aree: 
  1. Costituzione: Diritto (Costituzione, Legalità, Pace, Diritti Umani, Contrasto alle mafie).
  2. Sviluppo Sostenibile: Ecologia (Ambiente, Salute, Alimentazione, Educazione Stradale).
  3. Cittadinanza Digitale: Competenze digitali (Sicurezza, Etica, Informazione, Contenuti).
Come viene implementata
  • Curricolo verticale: Le scuole creano percorsi che vanno dalla scuola dell’infanzia (con esperienze e sensibilizzazione) alla secondaria, assicurando continuità.
  • Progettazione: Il collegio docenti e i team lavorano insieme per integrare i contenuti nei rispettivi insegnamenti.
  • Valutazione: Si usano indicatori legati alle competenze chiave europee, con griglie di valutazione specifiche per i Consigli di Classe.
  • Coinvolgimento: È un impegno collegiale, supportato spesso da un docente referente. 
Obiettivi dell’integrazione
  • Sviluppare la consapevolezza di sé e dell’altro, il rispetto delle regole, la responsabilità individuale e la solidarietà.
  • Promuovere la cura della salute, il benessere psicofisico e la cittadinanza digitale attiva.
  • Formare cittadini consapevoli, responsabili e partecipi della vita democratica, capaci di agire nel rispetto della legalità e della sostenibilità. 

Allegati

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